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2020年年终表彰优秀教师事迹展播之二——优秀教师余肖霞老师

信息来源:院办 发布时间:2021/1/27 18:30:16 点击次数:4650
         
 2020年年终表彰优秀教师事迹展播之二

——优秀教师余肖霞老师

伴随着时光款款的脚步,不知不觉已在涉外走过8个春秋,我也曾有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。经过这么多年的磨砺,体验到了成长的艰辛与欢乐,真正体会到了教师是光荣的、教书是严谨的、讲台是神圣的,做一个好教师是不容易的。

首先感谢各位领导对我的关心与鼓励,给了我最大的动力安心工作,实现自我;感谢各位同事对我的支持与帮助,让我能在教学及教育管理上更快的进步;同时,也要感谢我的学生,感谢他们的积极参与与配合,从另外一个侧面助我成长。今天,我的一点点进步,也是大家共同努力的结果。

认真教学——为师之本

十年树木,百年树人。我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想,因此作为一名教师我倍感责任重大,不敢半点懈怠。

平时的教学工作中,我会认真钻研知识点,查阅资料,请教同事,精心处理好教学的每个环节。

为了上好课,我认真钻研教材,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作。课堂创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动思考,并运用多种活动形式组织教学,在教学中求创新,在活动中促发展。像我带的175服装班的《服饰配件》课程,这个班学生,定性不足,但思维活跃,在设计课堂教学中,尽量多实践少理论,一般先从故事起源着手,吸引学生的注意,穿插一些有趣漂亮的代表性图片,激发学生的学习兴趣,然后带领学生一起动手实践做几个实例,后面给时间让学生自己查阅资料做自己喜欢的款式,有需要的时候再给予帮忙,培养学生的自主设计能力及学习兴趣。

严爱相济——教书育人

霍姆林斯基说过:教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,教师只有真心的热爱学生,尊重学生,信任学生,才会激发学生积极向上的力量。175服装班的苏栎栎同学学习不是很积极,一次手工课上,她又没有带材料,我把自己带的线搓成可以用上的绳子给她,她有些意外的说,老师这是给我的吗?然后开始查找资料认真的编了一只小爱的小熊挂饰。后面的课上表现也很好。当学生真心感受到,虽然她学习不是很好,态度也一般,可是老师并没有放弃她愿意帮助她时,她也会受到鼓舞,慢慢改变自己。

积极学习——智慧之源

作为教师,要树立终身学习的意识。过去人们常说,给学生一碗水,老师要有一桶水,可是在网络越来越发达的今天,学生随时可以接触到各种各样其他的知识,我们一桶水有时是远远还不够,进步源于学习。何况教育是常新的,就如朱熹的《观书有感》中所言,问渠那得清如许?为有源头活水来。学习不仅仅是看书本,有时候我们可以看看网络教学视频,听听别人讲课,和老师之间进行交流等等。学院组织的青蓝工程活动,我也有参与,把自己虽然不多的经验,毫无保留的教给新老师,其实在与新老师交流探讨的过程,也是相互促进,自我反思与提升的过程。学院组织的教研教学活动,我也积极的参加,在教学比赛中获得了二等奖。只要是有助于提高自身能力,促进自己发展的都是好的学习方式。

学海无涯,业务研究更是无涯,在今后工作中,我会努力扩展自己的知识面,改进不足,力争取得更好的成绩。

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